Sesión 5, jueves 17 mayo .

Hola, de nuevo  hoy es el último día del curso y hoy presentamos nuestro projecto "els guerres de la neteja"  que es sobre el reciclaje , el cual los hemos hecho entre las 3 compañeras con la gran riqueza que estamos en diferentes cursos, uno es 2 de primaria el otro es 4 de primaria y  p5 de infantil aprovechando  que somos del mismo centro. 

Es una sesión interessant porque podemos aprender de todos. 

Aquí hay la lista de proyectos que han presentado.

1. Els instruments que conformen una orquesta. 
2. Anam cap un món d´obesos?
3. Crear un kahoot en distintas áreas( matemáticas, castellano e ingles)  y cursos.
4.  temàtica de los animales , para trabajar la comprensión oral, y lectora y valores.
5. microprojecte Reciclage.
6. Els guerres de la neteja 
7. Making Browing.

 Todas las presentaciones han hecho uso de prezi y las herramientas que más han utilizado han sido kahoot .

Como reflexión final diré que ha sido interesante poner en practica todas estas aplicaicones , ya que vemos todas las ventajas e inconvenientes desde una propia realidad.

Seguimos aprendiendo con las tics .

  Hoy nos han dado las indicaciones para elaborar una aplicacion en el aula empleando el documento
'Canvas per al disseny de projectes'  que tambien lo podemos encontraen que   moodle de al weib,   lo hemos de hacer en grupo y colgar en el forum .
seguidamente  hemos creado un custionario con  google forms.  lo he creado con mis compañeras de colegio ya que trabajamos el reciclaje de manera conjunta en el colegio , y para que los compañeros de formación vean como funciona lo hemos compartido y ellos han respondido a las preguntas.
Encuentro que es una fantastica alicación ya que elabora un documento  Excel con un registro de las respuestas . 

Si pulsáis  aquí se puede acceder al cuestionario.

La siguiente actividad que hemos hecho es editar un video con aplicación dedpuzzle.  y he editado el mismo video que mi compañera isabel ya que quiero destacar la gran importancia que tiene el agua y me gustaria que con este video la gente abriera consciencia de ello.

https://vimeo.com/97403708

mailto:?subject=%C3%89chale%20un%20vistazo%20a%20%E2%80%9CDIA%20INTERNACIONAL%20DEL%20MEDIO%20AMBIENTE-%20CUIDA%20EL%20AGUA%E2%80%9D%20de%20Virginia%20Curi%C3%A1%20en%20Vimeo&body=%C3%89chale%20un%20vistazo%20a%20%E2%80%9CDIA%20INTERNACIONAL%20DEL%20MEDIO%20AMBIENTE-%20CUIDA%20EL%20AGUA%E2%80%9D%20de%20Virginia%20Curi%C3%A1%20en%20Vimeo.%0A%0ADisfruta%20el%20video%20para%20en%20https%3A%2F%2Fvimeo.com%2F97403708%0A%0ASi%20te%20gusta%2C%20%C2%A1aseg%C3%BArate%20de%20compartirlo!%0A%0AVimeo%20est%C3%A1%20repleto%20de%20sorprendentes%20videos.%20Ve%20m%C3%A1s%20en%20https%3A%2F%2Fvimeo.com.


Quiero agradecer a jordi la formación y el tiempo dedicado. 

5/5/2017
Hemos empezado la clase  haciendo un repaso de todo lo que hemos estado haciendo los dias pasados, lo ha hecho con una ruleta rusa con los nombres, quizas se trataba de una metodologia lúdica , pero en mi caso me ha creado un sentimiento incomodo , ya que no sabes cuando te va ha tocar y me ha generado un poco de nerviosismo y se se me ha hecho extenso ya que ha sido más de 50 min . El profesor con todas las preguntas y  respuestas va realizando como un mapa conceptual con la información en el POPPLET: fortaleses del mon 2.0.











supongo que estos mapas conceptuales los realiza para luego colgalos y así luego nostros podremos disponerala en el blog y podremos  tener claro que uso podemos hacer con las herramientas que hemos realizado en el curso .

hemos trabajado con las buenas presentaciones y en este caso con el PRESI, tambien hemos de entrar en el programa   KAHOOT donde hemos de poner una preguntar y 4 respuestas que 3 son verdaderas y una falsa. Hemos creado una nueva cuenta .

Otra aplicación es Podcasters colgar un audio y hacerlo público  como puede ser un programa de radio o una canción etc. Para registrarte aqui os dejo el enlace

Hoy día, 8 hemos trabajado con el código QR ,
Al principio me he encontrado con la dificultad del wifi que no llegaba bien ya que somos muchos en el aula una vez conseguido, desde la aplicación del teléfono he captado el código que n os ha pasado el profesor a través del Drive y me lo he descargado es una pagina  del país .com , donde puedes 30 diferentes destinos que te proponen para realizar en verano.
He aprendido a unir un enlace de una pagina web , en un principio voy a la opción redactar  subrayo  la palabra que me interesa en mi caso ha sido pagina y luego voy ha enlace y pego la pagina web que quiero que se vea.


Otra forma que ha prendido ha sido la de incluir o poner un código QR en el bloc he ido a google he buscado generador de QR y hay un apartado donde pone URL  y se pone la pagina que queremos , una vez puesta . apretamos en generador codigo QR , copiamos la dirección y pegamos en el blogger

y después me he descargado el generador de  código QR que dejos aquí elhttps://www.blogger.com/https%3Ca%20href=" https:="" www.aurasma.com="">://www.blogger.com/img%20src=%22http://www.codigos-qr.com/qr/php/qr_img.php?d=http%3A%2F%2Fwww.codigos-qr.com%2Fgenerador-de-codigos-qr%2F&s=6&e=m%22%20alt=%22Generador%20de%20C%C3%B3digos%20QR%20Codes%22/%3E"> enlace  para que se pueda hacer usó de el cuando se necesite .

Otra aplicación  que se ha trabajado hoy és el  Aurasma
como hemos tenido complicaciones para poder trabajar con el, se nos ha puesto un vídeo donde explican las funciones del Aurasma . Donde se le da una realidad virtual a las cosas  , se pone el teléfono sobre una imagen y cuando el tlf descodifica la imagen sale un vídeo con una historia que explica dicha imagen , se utilizar mucho en el mundo publicitario , un ejemplo de ello és con el billete de 20 euros sale un vídeo con el imno de la unión europea promocionando la moneda europea.
Las aplicaciones en el aula podían ser: ver las imágenes de un libro en movimiento , para hacer fusión de una actividad que haya realizado el centro , También un cuento , etc.

como crear Aurasma , tienes que bajarte la aplicación con el tlf móvil de la pagina web  para luego crear actividades donde salen diferentes fotos y has de seleccionar una y luego sale la historia, puedes elegir primero el tema y luego hacer la foto o viceversa . se puede hacer fotos o vídeos propios.

Aquí dejo un vídeo tutorial de como funciona y como se crea un Aurasma.

Hoy ha sido el primer día  del curso de aprendiendo tics  y todo ha comenzado mal , el primer ordenador no tenia Internet,posteriormente me han dejado un microportatil que tampoco ha funcionado , así sucesivamente hasta el tercero, una vez que ha funcionado , he empezado a trabajar con el programa Padlet con un retraso tremendo comparándome con el resto de la clase.  Luego no se cargaban las imágenes , Vamos que me ha generado un estres que por momentos me planteado levantarme y marcharme , pero finalmente me he calmado y he continuado con el programa y ha mi ritmo y casi casi lo he terminado , a destiempo naturalmente, ¿que aprendido hoy ? ha desarrollar la paciencia ante las complicaciones técnicas.